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区师德先进个人申报事迹材料--杨书娟

 

苔花如米小 也学牡丹开

——杨书娟申报区师德先进个人事迹材料

 

我,普普通通平平凡凡的一名教师,从教22年,始终如一,以包容、爱心、理解、尊重、勤奋、执着、高度责任心,使我教过的每一名学生都能快乐、健康、自信、阳光地成长,使我负责过的每一项事务都能出色、高标准地完成。这样的我,赢得了学生的喜爱,同事的尊重,领导的信任。

一、努力做一名尚行勤耕的人民教师

我热爱祖国,始终坚持四项基本原则,忠诚党和人民的教育事业,认真贯彻落实党的路线、方针与政策,主动关心国家大事,积极实施素质教育。有强烈的事业心和高度的责任感,能够时时处处严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,严格遵守教师职业道德规范,教书育人,为人师表,任劳任怨,锐意进取,起到很好的表率作用。为了提高自己的思想觉悟,我经常利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习。毕业至今二十二年来,一直奋斗在教育教学的第一线,担任语文教师、班主任。即使是20179月担任中心完小校长职务后,我仍然和一如既往,一节课也没有减少,也从没有因为繁杂的事务而耽误一节课,成绩也仍然在全镇名列前茅。

二、努力做一位真爱博学的语文教师

作为一名语文教师,我丝毫不敢懈怠,潜心研究小学语文教学,严格按照《连云港市教学常规管理要求》要求自己。我积极参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动,参与学校各项教育教学等竞赛,积极参与课题研究。在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,及时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!

三、努力做一个恪尽职守的完小校长

出于对语文教学的喜爱,也由于学校老师的严重不足,所以我虽然担任了中心完小校长一职,但仍然和平行班的其他语文老师一样代课,甚至晨读、午休也一样不落。一手抓学校管理,一手班级教学,工作虽然繁重,但我从不喊苦喊累。对于中心校领导布置的每一项任务,不论有多么艰巨,我和老师们同舟共济,共同努力,把每一样活动都开展得丰富多彩,“三项工程”系列活动搞得有声有色,鼓号队训练紧张有序,“六一”汇演精彩纷呈……在每一次检查验收中,我都带领老师们在中心校领导的指挥下全力以赴,高质量地完成各项工作。市“书香校园”成功创建,“尚艺”课程基地顺利迎验……有付出必有回报!中心校老师多、学生多、家长多,事更多。我耐心地处理每一件事情,让老师们心无旁骛地去教学,孩子们专心致志地去学习,家长们欣然信任地配合学校去教育孩子。整个学校校风正、学风浓,充满了生机活力。在工作中,上完课后,我就会转校园、转班级,以便发现问题而及时整改,一天下来,腿脚都会有些浮肿。由于平时工作量太大,白天要处理的事情很多,所以很多时候自己的业务需要晚上加班加点才能完成。虽然比较辛苦,但我无怨无悔,甘之如饴!

苔花微小似米,但却一定要象牡丹一样尽情绽开。因为在苔花的心中,和牡丹拥有同样的绿色,同样的生命,同样的大地,同样的天空。我,愿做那一朵苔花!

 

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